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“春风吹·成长乐”志愿服务项目

2016-04-29 15:20:40 我要播报

项目名称

“春风吹·成长乐”志愿服务项目

项目实施的志愿服务组织(团队)全称

   六合区横梁中心小学“幸运石”志愿者团队

参与项目志愿者人数

33

项目起始时间

(年 月)

2013.12

-2016.6

项目实施具体地点

六合区横梁中心小学、留守儿童家庭及社会活动实践基地

服务的周期和频度

2013.12—2016.6,每月、每周开展活动

服务对象及受益人数

服务学校留守儿童,共计38人

项目简介(内容、特色、成效等800字左右)

2013年,六合区横梁中心小学组建“幸运石”志愿者团队,开展了“春风吹 成长乐”关爱留守儿童行动。经过一段时间的调查,摸清了校内留守儿童的家庭情况,学习成长状况,生活思想问题,制定了志愿者与留守儿童结对制度,要求志愿者经常性对孩子进行身心教育,解决孩子学习生活中的实际困难。

1.营造氛围,带给孩子涓涓暖流

“幸运石”志愿者团队建立“留守儿童之家”。设立“亲情电话”及可视屏通话的电脑,为孩子提供免费服务,让孩子感受亲情温暖。 除此之外,团队还不断加强与留守儿童监护人的联系,通过爱心老师的走访活动以及开展家长教育培训活动,对留守儿童的监护人进行家庭教育指导,强化家庭教育的责任意识。

2.丰富活动,赠与孩子丰盈内心

(1)建立“爱心教师”值日制。每周二、三、五放学后,各安排两名富有爱心和教育经验的教师值守“留守儿童之家”,开展“四点半课堂”活动。老师们纷纷拿出自己的“绝活”,有的教孩子朗诵,有的指导孩子阅读,有的让孩子们“玩”英语,有的进行“心理小辅导”……这些丰富多彩的活动,良好解决了孩子们思想、生活、学习上存在的疑惑和困难。

(2)建立“留守儿童书苑”。通过爱心志愿者赠送图书,老师们带领孩子们阅读,教小一点儿的孩子读童话,给大一点儿的孩子讲历史,引导孩子热爱阅读,广泛阅读,扩展视野。

(3)周末课堂。结合志愿教师见面活动,每学期组织两到三次周末课堂,开展各式各样的活动,丰富留守儿童的课余文化生活,从而引导孩子们形成正确的人生观和价值观,有效促进他们的健康成长。

(4)开展亲子运动会。召集志愿者与孩子的父母参与,陪伴孩子做游戏,拉近父母与孩子的距离。

(5)“暑期有你同行”——开展暑期夏令营活动。2014年的暑假,志愿者们带着留守儿童走进“南京绿肺”——老山。不仅参观了百鸟园,亲眼目睹青奥自行车赛场的建设,还在树木葱茏的户外活动区进行了一次次富有趣味的团队游戏,既增进了孩子与老师之间的感情,又锻炼了他们的胆量与体魄,丰富了假期生活。

(6)陪孩子欢度自己的节日。2015年儿童节,学校组织了以“情牵留守儿童,共沐六月阳光”为主题的联谊活动。孩子们与志愿者大联欢,度过了一段美好的时光。

3.任重道远,加倍努力守护成长

与孩子们打交道,最重要的是将心比心,用真情换真心。通过一系列的关爱活动,留守儿童与志愿者们建立了深厚的感情,孩子们自律,自理,自主的能力也明显提高,各种不良情绪和影响大大减少。

本项目受到家长的好评,社会的赞誉。但是,关爱留守儿童是一项长期的教育民生工程,志愿者深知“路漫漫其修远兮”,我们将加倍努力把关爱行动落实到每个留守儿童的身上,真正让我们的满满爱心化作守护幼苗成长的阳光雨露。

项目实施计划(最近6次活动情况)

时间

服务地点

服务内容和形式

2015.6

六合区横梁中心小学食堂

留守儿童与志愿者大联欢,共度“六一”儿童节

2015.7

留守儿童家庭

开展“周末课堂”,志愿者走访留守儿童家庭,了解孩子的家庭境况,与其监护人沟通交流

2015.9

六合区横梁中心小学白板教室

对留守儿童监护人进行家庭教育培训

2015.12

六合区横梁中心小学操场

邀请留守儿童及其家长与志愿者开展亲子运动会

2016.3

留守儿童家庭

开展“周末课堂”,志愿者给孩子们送去小礼物,给予孩子关心,带给孩子温暖

2013.12

-2016.4

六合区横梁中心小学“爱心小屋”

项目常规活动,每周二、三、五,开展“四点半课堂”活动

 


来源:龙虎网  编辑:刘佳佳

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